强迫症是当前最为普遍的一种心理方面的疾病，较多的人会出现强迫症的症状，其中会包含有一些儿童，当前来看可以引发儿童强迫症出现的病因较多，我们需要清楚了解此病的病因才可以，来看看诱发儿童强迫症出现的因素有哪些呢。
儿童强迫症的原因：
儿童处于人生中最美好的阶段，不必面临社会压力和人生遭遇，但是天真无邪的他们也会出现与经历自我强迫感的困扰。专家指出，孩子们虽然看起来无忧无虑，但在我们的视线之外，他们也在被不良的环境所影响。随着人们生活压力的加大，有些家长长期忙于工作，很少有时间陪孩子，以致有些儿童长期缺乏与父母的情感沟通和交流。他们长期生活在缺乏亲情、缺乏与同龄群体正常交往的封闭环境中。这使得他们的性格变得内向、孤僻、胆怯、缺乏安全感，这种性格为自我强迫的出现埋下了“伏笔”。
虽然儿童未经历过严酷的社会竞争，但不良的家庭、学校教育环境同样在对其强迫性人格的形成起着催化作用。有调查发现，存在自我强迫症状的患儿往往他们的父母和老师对其提出不切实际的过高要求，给他带来巨大的学习压力，使他产生惧怕失败的不安心理。虽然父母和老师很少批评他们，但是在他们过度的保护和关爱及不断流露出的失望情绪的影响下，孩子们的内心滋长了一种负疚感，这给他带来了巨大的心理压力，加剧了他的不安全感。有些孩子，为了摆脱和减轻内心的压力和不安全感，开始用一种习得的行为方式来对抗内心的恐惧和焦虑，以至于演变成一种习惯性的自定义的心理防卫方式，最终演变成强迫性神经症。
此外，孩子生活在现实的社会环境中，一些不良的社会文化同样会对孩子们的行为进行熏陶、暗示。由于孩子们缺少对事物的正确的辨别能力，这些不良暗示作用会令他们由好奇到模仿，最后形成习惯，以至难以自拨。可见，儿童强迫症的病因与其本身的家庭教育和外部环境密切相关，因此，家长们要给孩子营造一个良好的家庭氛围，多给孩子关心和交流，时刻注意孩子们所接触的外界环境，尽量阻挡来自外界不良因素对孩子们的影响。
儿童强迫症的治疗：
(1)想象系统脱敏：先让患儿放松3-5分钟，然后治疗者对他说：“当您感到非常舒适和轻松时，抬起右手的食指。如果你仍然有点紧张，请抬起左手的食指。当患儿抬起左手食指，治疗便可以开始。告诉患儿从害怕的事件的层次中最轻的事件(或情境)开展。“现在请把这个事件清晰地呈出在你的脑海里。”并把这一事件(或情境保持20秒钟。然后让他报告想象情境时，体验焦虑的程度。当患儿报告之后，指示他进入放松状态。如果当患儿想象后焦虑程序降低，超过30秒或没有焦虑，说明症状在改善，可停止对这一事件的想象，如果连续三次报告想象焦虑程度不降，可换另外一个害怕的事件重新作业。
(2)现实系统脱敏：就是当给患儿建立害怕事件层次之后，治疗者将患儿引导到害怕事件的情境中，让患儿体验这种焦虑，反复多次之后，使其逐渐适应这种情境，不再感到害怕。然后再引导他进入另一个害怕事件的情境。注意系统脱敏治疗，都是从最轻的事件或情境开展，并且逐渐加大作业的量。
关于引发儿童强迫症出现的原因就为大家介绍到这里了，我们需要清楚的了解儿童强迫症才可以，在日常生活中应当做一些此病的预防方面的工作，从而让我们的孩子可以避开强迫症的伤害，大家还应当减少孩子学习中的压力。
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