小儿脑瘫的心理护理方法

小儿脑瘫患儿是一个特殊的群体，小儿脑瘫使得他们不能像其他的孩子们那样奔跑、玩耍和上学，甚至自己的生活都很难自理。在这种情况下，家长朋友们除了照顾孩子的起居、帮助孩子做康复训练以外，更重要的是做好孩子的心理护理。那么小儿脑瘫的心理护理方法有哪些呢？下面就跟随小编一起来了解一下吧。 1、倾听和理解：医师只有具有深刻的同情心和科学的好奇心时才能做到耐心地听、注意地听。所谓理解是指要站在患者的立场上来看待所面临的问题，尤其是患者的内心体验，对自己困难所持的态度，还有那些不好意思说出来的“言外之意”等。 2、安慰、鼓励和保证：安慰要做到真诚才起作用。不要让患者感到是敷衍和礼仪性的；也不要言过其实，让患者感到虚伪或有被疏远和冷落、凄凉之感。鼓励和保证要做到实事求是，首先要接受康复治疗尚有许多困难这一事实，但又要有勇气和疾病作斗争。研究康复治疗及疗效情况，尽量改善生活质量。保证不能过头，不能实现的保证有时会给患者造成无望感。 3、商讨和建议：所谓商讨是指任何治疗都是要由医患双方共同完成的，尤其是像脑瘫这样的残疾，医理由以平等的态度与患儿父母甚至患儿本人商量哪一种治疗方案更切合实际。所提的建议要考虑到患儿的文化背景、兴趣爱好及客观环境，要有可接受性和可行性，并尽量做到具体可行。 4、认知及行为治疗：认知治疗是20世纪70年代发展起来的一类以改变不良认知方式为基本手段的心理治疗方法。认知治疗的目的就在于矫正不正确的认知，使患者情感和行为得到相应改变，这正是患儿及家属极需帮助的问题。认知疗法被广泛应用于治疗各类心理障碍。 5、指导家长帮助患儿克服依赖心理：不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。 6、家长对患儿要有耐心：与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。 以上就是小编为大家介绍的小儿脑瘫的心理护理方法有哪些的内容，孩子的心理是脆弱的，为了孩子的健康成长，家长朋友们要最大程度的对小儿脑瘫患儿进行心理上的护理。