小儿阅读障碍在诊断时，除依靠其临床表现外，还需借助化学方法。主要的检查方法有以下几种： 1、基因检查 染色体基因连锁分析可出现异常。 2、脑电图检查 约有50％的患儿存在脑电图异常，主要表现在频率和振幅的异常，但并没有特征性脑电图表现。 3、诱发电位检查 阅读障碍患儿大脑左半区视觉诱发电位振幅改变。视觉和听觉诱发电位的潜伏期均延长。 4、神经影像学检查 正电子激发X射线体层扫描(PET)的研究发现，阅读障碍儿童在阅读时存在视区和额叶皮质区域性功能改变。
