如果孩子患有抽动症，家长们切莫责怪孩子，因为越责怪越强制他就越感到紧张，不自主动作亦就越频繁，孩子会渐渐变得胆小、自卑，帮助孩子排除紧张感和恐惧感。
抽动症有哪些症状表现?
【1】早期：儿童抽动症表现为短暂、快速、突然、程度不同的不随意运动，开始为频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴、张口、伸舌、点头等。
【2】中期：随着病情进展，抽动逐渐多样化，逐渐出现如耸肩、扭颈、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等，常在情绪紧张或焦虑时症状更明显，入睡后症状消失。具体有上肢抽动症状：表现为甩手、举臂、扭臂、搓手指、握拳。下肢抽动症状：表现为抖腿、踢腿、踮脚、旋转，甚至危姿走路、步态异常等。
【3】后期：出现发声性抽动表现为具有爆发性反复发声，清噪子和呼噜声，个别音节，字句不清，重音不当或不断口出秽语，性格多急躁、任性和易怒。常伴有上课注意力不集中或成绩下降。
要培养孩子的学习兴趣，让孩子做学习的主人
患儿由于病症的干扰，常会出现学习困难的情况，使得孩子对学习缺乏兴趣，学习成绩常常不够理想。此时的家长大多采用喋喋不休的说教或是强制命令的手段让孩子抓紧学习，但由于患儿强烈的逆反心理和反抗情绪，其结果很可能适得其反，孩子在强制下虽然学习了，但学习的效果和学习成绩却很少得到提高，或者抓紧一点就学得好一点，稍一放松成绩就又下来了。解决这一问题的办法，除了积极给孩子治疗原发病之外，从家长自身的教育方法、教育态度找找原因并加以彻底改进，也是必不可少的。比如，有的家长一看到孩子的考试成绩不理想，就马上大加训斥;而当好成绩提高了一些的时候，却不知适时的给予表扬，甚至还用“你看人家某某，考了100分，你比人家差远了”等等的话来刺激孩子，给孩子当头泼冷水。长此以往，孩子的学习兴趣不仅会荡然无存，而且在其内心深处也会自己失去学习的动力，从而进入“学习困难→不爱学习→不学习→学习更加困难”的恶性循环。为了改变这一状态，我们建议家长在给患儿制定学习任务的时候，适当地宽松一点，当孩子完成以后，要及时地予以表扬和鼓励，使孩子有成就感和幸福感，从而不再感到学习是一种枯燥无味的事情，而是通过完成学习后，能体会到快乐的情绪，并因此逐渐培养起对学习的兴趣。另外，在孩子学习的时候，一定要让他专心致志的学，不能边学习边玩;在玩的时候，不妨就让他痛快的玩，不必考虑学习的事情。当然，患儿在初期不一定能做得到，这时父母可以先陪着他学，帮他建立自觉的学习意识。
【本文由北京金童中医医院供稿】
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